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讓我們把時光倒退到六年前，那一年，有一部臺灣電影橫空出世——《那些年，我們一起追過的女孩》。
這部電影不僅在兩岸三地創造了當時的校園題材電影的票房神話，同時也讓這部片子的編劇兼導演九把刀的名字響徹華語電影圈
并且還迅速掀起了一股拍攝校園題材電影的風暴，隨后《梔子花開》《致青春》《同桌的你》等作品也相繼上映。
但這些作品都沒有復制《那些年》的成功，有的還甚至一度淪為爛片，轉眼，六年過去了，
《那些年》當初創造的票房神話放到現在，隨便一部爛片都有可能將其超越，再回想這部電影捧紅的那些藝人，翻看起某些人的舊聞，更是唏噓不已
而導演九把刀也在此之后沉寂了很長一段時間，很少有關于他新作品的消息，終于，在今年的夏天，他帶著他的新作走入了大眾的視野，
同樣是在夏天，同樣是一部校園電影。
不同的是，這部作品沒有了《那些年》當中的青春氣息，而充斥著一股Cult片的味道。
《報告老師！怪怪怪怪物》
影片上映之后，觀眾對此片的評論便是褒貶不一，
有的觀眾對它深愛有加，夸贊其劇本飽和，攝影出眾，盛滿隱喻且充滿了諷刺意味。
有的人就覺得，就拍電影這件事而言，九把刀是一個毫無才華以及愛耍小聰明的投機主義者。
蘿卜青菜，各有所愛。不管怎么評價這部影片，九把刀老師，一定程度上可以說是一個神奇的存在了。
暢銷書作家，賣座電影導演，他的經歷和我們內地一些作家很像，
并且就拍電影而言，影叔覺得比那些只會用明星效應堆砌的爛片導演強的多
這部電影的風格，充滿了B級片的惡趣味，一些鏡頭也會讓觀眾引起不適
當初在香港上映的時候，被評為了限制級
就題材上來說，是九把刀的一次大膽創新，走了恐怖片的路線，還能映射當代校園問題。
并且在今年的臺北金馬影展上，斬獲了最佳音效和最佳視覺效果兩項提名。
影片剛開始，九把刀用一場戲就直接切入影片所映射的主題
——校園欺凌
男主是一名叫林書偉的三好學生，但現在他卻在站在講臺前面，忍受著全班同學向他投來紙團的欺侮，
好端端的一名好學生，為何會遭受如此待遇呢？
原來，班里的班費不見了，最后在林書偉的書包里發現了裝班費的信封，
如果林書偉真的是小偷，他怎么會傻子似的把信封留在書包里當贓物呢？
可班級上的同學不管這樣，反正贓物就藏在你這里，那么你就是小偷。
誰甘心無原無故的背上一個小偷的黑鍋啊！于是林書偉決定找出誰才是真正的小偷，
沒有多大懸念，班費其實是被班上的“風云人物三人組”偷去了，簡單來說就是“惡霸三人組”
這個“惡霸三人組”之前就經常欺負林書偉這個老實人，這一次的班費事件自然而然的就找了他來當替罪羊
林書偉這一次很硬氣，大膽的走到他們跟前去質問他們，為何你們三人要栽贓于我？
這惡霸三人組也是相當直接干脆，就是我們偷的怎么滴？他們把錢拿出來，甩在他臉上
然后廢話不多說就開始對他拳打腳踢，還差點刺瞎他的眼睛。
不過林書偉怎么說也是一個有頭腦的學生，他偷偷把這次對話錄了下來，并且交給了老師
本來希望老師能夠還他一個清白，可老師竟然說這只是一個沒有畫面的錄音帶，并不能證明什么。
還教育他說什么，在校園里除了讀書之外，還有人際關系也要學會處理
乍一聽，覺得好像并不無道理。可是如果連是非黑白都不能澄清的話，校園又怎么能成為一個學習讀書的地方。
這個老師在這里說到底其實一個幫兇，是校園欺凌事件的幫兇，
睜一只眼閉一只眼，對那些學校的惡霸份子坐視不管，在林書偉被同學毫無秩序的扔紙團的時候，也只是冷漠的來一句：不要丟到老師
沒辦法，就算林書偉拿到了證據，也無法改變什么
最后，老師讓林書偉和那個惡霸三人組一起去社區做志愿活動
并美名曰是為了以后能夠更好的讓林書偉和同學之間相處
看到這里，我們可能會對男主產生憐憫之情，但接下來的事情則會讓你改變這個想法。
當他們四個人來到社區的時候，并沒有誠心的為這里的老人服務，
而是把他們當成一種“玩具”，還說他們活在世上一點用處都沒有，簡直就是浪費空氣
而這時的男主也加入到了惡霸組合里面，在這里他享受著之前不曾有過的快感
——通過欺負別人而帶來的快感
之前他總是被別人欺負，他應該最能體會這種被欺凌的滋味是如何的感受，
但當他面對這些上了年紀的老人的時候，自己處于一種強勢的地位。
他也就忘了之前的感受，由被欺凌者變為欺凌者，校園欺凌在此時轉變成了一種純粹的社會霸凌現象。
也就是在這個時候，畫風開始走向了Cult風，因為兩個吃人的怪物出現了
剛開始的時候，這四個人嚇得四處竄逃，在逃跑的過程中一只怪物被車撞暈了
他們沒有選擇報警，而是把這只怪物帶了回去，并且他們發現了這只怪物特別害怕陽光
掌握到這一個弱點之后，他們就開始變得肆無忌憚了，然后這四個人就如同男主之前的處境一樣
從原來的被欺負的一方變為惡心的欺凌者。管你長相有多兇殘，只要你有弱點，你就會變成我們欺負的對象。
他們把怪物綁起來，用燒的火紅的鉗子，扒光他的牙齒，用棍子使勁的毆打。
用電鉆在怪物的嘴上封上貼片，把陽光折射到怪物身上，皮膚被灼燒的慘不忍睹。
反正你又不是人，我們想怎么樣就怎么樣。別管你再怎么嚇人，沒有反抗能力，就是我們的玩具
其實，怪物在這里可以看成一種特殊的弱勢群體，你可以把它看成我們社會中的一些與眾不同的人，也可看成是大自然中其它生命體
但別管是哪一種，終究是被欺侮的目標
就連之前的林書偉，此時也陷入那種成為霸凌者中的一員所帶來的快感而不能自拔
你不能說林書偉完全變成了惡人，他心里還是有善念的。
只不過這種善念更準確的說是一種偽善，他也不想這么做，只不過如果不是這只怪物的話，那么被綁在柱子上拷打的就可能會是他了
說到底，全都是為了自己的利益
你想成為好人，卻缺少成為好人的勇氣，這不是可悲么？
那些在網絡上義憤填膺指責這個指責那個的鍵盤俠，在生活中需要他們出手制止一些霸凌事件的時候，又有多少人敢于站出來呢？
或許在強大的惡勢力面前，我們都變成了偽善者。
不過影片到這里并不算完，最后還有另一只怪物復仇大屠殺的戲份，
也就是因為這場戲份，當時在香港上映的時候一度無法過審，
剛開始是在校車上，怪物攔住了校車，緩緩走進車里，
一揮手，司機立馬噴血慘死，然后慢慢逼近學生，開始了一場實力懸殊的屠殺。
有意思的是柯震東在這里客串了一把，不過很快的便領了便當。
隨后怪物追到了學校里面，在教室里進行了另一場屠殺，血肉橫飛，血漿四濺。
可以說，九把刀這一次完全摒棄了《那些年》中的風格與色彩。
時隔六年，以這樣一部作品出其不意的出現在觀眾面前，確實讓人一驚。
也算是華語電影恐怖片中的一次創新，但實話實說，效果并不太理想，在臺灣上映的時候，正好趕上了《天才槍手》的上映，票房成績也并不算高，目前豆瓣6.5的評分，和他的處女作也是相差甚遠。
但就像開始說的那樣，這是一部兩極分化的作品，喜歡的人會對它褒獎，不喜歡的人就覺得是一場毫無底線的惡趣味電影
并且九把刀老師也發揮了他的強項，校車屠殺的那場戲也展現了其不錯的場面調度能力。
將血漿噴灑的場面和榨西瓜汁的鏡頭糅合在一起，舒緩優美的背景音樂和學生的求救聲夾雜在一起，意境和意味體現的淋漓盡致。
金馬影展最佳音效和最佳視覺效果提名倒也名副其實
影片中有一句臺詞，影叔很有印象：
只想做好人，又沒有種做好人，算什么東西。
如果用一個詞來總結這句話，那就是——偽善。
也正是因為每個人都是偽善者，才造就了社會霸凌的現象，
每個人心里都可能心存善念，但并不是每個人都有站出來改變這一切的勇氣，換句話說，不是每個人都有種。
這是一句簡單而粗暴的話，但往往直白的話語揭露的是赤裸裸的現實。誰說不是呢？
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